Como vimos en el tema anterior, en la década de 1920, época posrevolucionaria, se crearon importantes instituciones: la SEP, el Banco de México y el más importante el PNR (Partido Nacional Revolucionario, antecedente directo del actual PRI); dando forma al nuevo Estado.
Es así que en éste tema de Cardenismo, analizaremos algunas de sus características más importantes y la continuación de las bases institucionales de éste nuevo Estado.
En la actividad de ésta semana les pido lo siguiente:
Descarguen la presentación en PDF y hagan el apunte en su cuaderno (esto es para que tengan un respaldo de los contenidos para su consulta).
Realizarán la Actividad11 (en la presentación se explica lo que deben de hacer).
La actividad deberá realizarse y entregarse en un archivo Word o PDF.
Las características del archivo Word o PDF son:
Nombre del alumno por apellidos y grupo en Negritas.
Título de la actividad (la que se indica en la Presentación).
Texto justificado.
Guardar el archivo: Apellidos_A11 Ej: RoblesValadez_A 11
Fecha de entrega sin prórroga: viernes 24 de abril a mi correo: marielvaladez@hotmail.com
Como vimos en el tema anterior, la Constitución de 1917 fue el documento que ayudó a reconstruir el nuevo Estado y cristalizó un programa político en el que cabían las demandas de todas las clases sociales.
Ahora veremos el tema de la Institucionalización de la Revolución Mexicana bajo los gobiernos de Álvaro Obregón, Plutarco Elías Calles y Lázaro Cárdenas, quienes son considerados como caudillos de la Revolución, y veremos por qué. Sin embargo, en las actividades de ésta semana nos concentraremos en los dos primeros personajes.
Les pido lo siguiente:
Descarguen la presentación en PDF y hagan el apunte en su cuaderno.
Realizarán las Actividades 8, 9 y 10 (en la presentación se explica lo que deben de hacer en cada una).
Todas las actividades deberán de realizarse y entregarse en un archivo Word o PDF, no recibiré archivos por separado ni en otros formatos.
Las características del archivo Word o PDF son:
Nombre del alumno por apellidos y grupo en Negritas.
Número y nombre de la actividad.
Texto justificado.
Guardar el archivo: Apellidos_A 8_9_10 Ej: RoblesValadez_A 8_9_10
Fecha de entrega sin prórroga: viernes 17 de abril a mi correo: marielvaladez@hotmail.com
El día de hoy veremos un tema sustancial: la Constitución de 1917; la cual fue una de las bases que definieron el nuevo Estado, concretándose así un programa político en el que priorizó la solución de los problemas sociales. Esto lo vamos a analizar a través de dos lecturas: "Principales artículos de la Constitución" y "Carta a los jóvenes a 100 años de la Constitución de 1917".
Instrucciones:
Adjunto una presentación en PDF, misma que deberán transcribir en su cuaderno.
En este tema entregarán dos actividades: la A6 y A7, en la presentación están las indicaciones para realizar cada una.
Para la entrega de las actividades deberán de realizarlas en un mismo documento o archivo de Word, no recibiré trabajos en más de un archivo.
Las características del archivo Word son:
Nombre del alumno por apellidos y grupo, en Negritas.
Número y nombre de la actividad.
Texto justificado.
Guardar el archivo: Apellidos_A6_A7 Ejemplo: RoblesValadez_A6_A7
Fecha de entrega: Lunes 6 de abril a mi correo: marielvaladez@hotmail.com
Todavía faltan varios por entregar la "Actividad 5. Constitucionalistas vs Convencionistas", por favor, avisen a sus compañeros por si alguno no se ha enterado.
Para esta Actividad Especial y obligatoria, les pido que vean completo el video (inicia minuto 5:11) del subsecretario de Salud, el Dr. Hugo López-Gatell Ramírez, y en un documento Word respondan las siguientes preguntas y envíenlas a mi correo marielvaladez@hotmail.com
Enlista los temas que se abordaron durante la conferencia.
Dentro de esos temas, ¿cuál fue el mensaje principal que dio el subsecretario hacia la sociedad?
Explica a qué se refiere el subsecretario con disminuir o evitar el crecimiento exponencial de la curva epidémica en México en comparación con otros países y su relación con la Fase 3.
De las medidas que ha diseñado el equipo de científicos para enfrentar la epidemia, ¿Cuál es la más importante de debemos seguir en estos días?
Pregunta a tus familiares con los que convives, qué opinan al respecto sobre el tema y escribe una breve reflexión.
Recuerden que una de las decisiones más difíciles y que te determinan en buena parte de la vida es la licenciatura, así que en este tiempo de cuarentena piensen, reflexionen y revisen ésta página Seivoc que ofrece herramientas que los ayudarán a tomar esta decisión y a realizar el proceso administrativo.
