Tarea para los alumnos del 471 y 451

Estimados alumnos.

Para el próximo lunes deben de traer contestado el siguiente cuestionario, para ello, lean de la página 163 a la 167 del libro de texto o copias.

Actividad 5. Proceso de Reforma:

1. Describe las principales características del liberalismo.

2. Menciona los excesos que tuvo Santa Anna en el poder y qué grupos lo apoyaban.

3. ¿Qué hecho dio fin a la dictadura de Santa Anna, quiénes lo conformaron y qué desencadenó?

4. ¿Cuáles son los principales aspectos que establecía la Constitución de 1857 y a qué grupo afectaba sus intereses?

5. Explica el proceso de Reforma, indicando sus causas, desarrollo y consecuencias.

6. Describe en qué consistían cada una de las Leyes de Reforma (ley Juárez, ley Iglesias, ley Lerdo y ley Lafragua).

También deberán de traer:

Actividad 6. Caricatura política.

Realiza una biografía de Constantino Escalante, especificando su ideología, principales características como persona y caricaturista; su propuesta política, periódicos en los que trabajó y/o creó; críticas políticas y cómo murió.

Esta actividad la llevarán a cabo leyendo el texto que tienen fotocopiado de "Relatos e Historias."

Por favor lean detenidamente, traten de comprender e interpretar la información de ambos textos; no copien.

Buen finde.

Mtra. Mariel Robles Valadez

Información de extraordinarios para grupos tutorados

Estimados alumnos de los grupos 446 y 457.

Les informo que la inscripción para los extraordinarios del Periodo EC 2018-2, se llevará a cabo del 22 al 26 de Enero, ya sea a través de las ventanillas de Servicios Escolares o en la página del plantel:

http://www.cch-vallejo.unam.mx/

Es muy importante que evalúen las materias que van a inscribir para que compren sus respectivas guías y acudan al Programa Institucional de Asesorías (PIA) que se encuentra en la Mediateca planta alta.

RECUERDEN QUE ES EL ÚNICO PERIODO DE EXTRAORDINARIOS QUE HABRÁ EN ÉSTE SEMESTRE.

Saludos cordiales, su tutora.

Resultados PROUNAM-INVOCA

Estimados alumnos tutorados.

Les informo que la próxima semana inician las reuniones con el Departamento de Psicopedagogía para darles los resultados de sus pruebas PROUNAM-INVOCA. Pueden ingresar a la página del plantel para consultar el día, lugar y horario.

Es obligatorio que asistan a la charla.

Alumnos del grupo 471

Estimados alumnos.

Les dejo el video que no pudimos escuchar en clase; solamente vean hasta el minuto 12.30 y por favor copien y contesten las siguientes preguntas en su cuaderno, lo revisaré el viernes.

No olviden sacar las fotocopias que dejé en la Biblioteca y traerlas para la siguiente clase.

Actividad 1. Cuestionario de recuperación de contenidos.

1. ¿A partir de qué hechos (no factores) se dio inicio al movimiento de Independencia?
2. Explica cómo se desarrolló la etapa encabezada por Hidalgo.
3. ¿Qué características tuvo el movimiento que organizó el "ciervo de la nación" y cuál fue su desenlace?
4. Ante la resistencia de los insurgentes después de la muerte de Morelos, ¿qué pasó en 1816 y qué beneficiaba a los insurgentes?
5. Explica cuál fue el papel que tuvo Agustín de Iturbide para dar fin a once años de lucha.
6. Documento y fecha en el que se declara formalmente la independencia de la Nueva España.
7. ¿Quién es el virrey que firma los Tratados de Córdoba y qué se estipulaba en ellos?
8. Después de la Independencia, ¿cuáles eran las condiciones por las que pasaba la nueva nación?

Saludos cordiales.

Mtra. Mariel Robles Valadez