Grupos Historia de México

Estimados alumnos.

Para la Actividad 2, vean el video “La Revolución Mexicana” y escriban en su cuaderno una línea del tiempo sobre cada una de las etapas que conformaron el proceso revolucionario (se pueden guiar de la periodización que vimos en la última clase), destacando en cada etapa características, sucesos y/o personajes, documentos y lugares importantes.

Saludos.

Mtra. Mariel.

Grupo 471.

Estimados alumnos.

Para la Actvidad 1. “Movimiento y gobierno maderista”, deberán leer las páginas 225-236 y contestar lo siguiente:

1. Bajo el contexto de las elecciones de 1910, explica el desarrollo de la lucha maderista y en qué consistió el Plan de San Luis.
2. Qué son los Tratados de Ciudad Juárez, qué sucedió después de éstos y qué repercusiones hubo dentro del movimiento maderista.
3. ¿En términos sociales, qué implicó la lucha de Francisco I. Madero?
4. Describe las características del gobierno maderista, incluyendo la visión que tenían los diferentes sectores sociales sobre él y quiénes fueron sus opositores.
5. Explica cómo terminó la presidencia maderista.

Saludos. 

Mtra. Mariel.