Información elección de materias

Estimados alumnos.

Les informo que aquellos que no han realizado el trámite de selección de asignaturas para 5° y 6° semestre, todavía lo pueden hacer.

En el siguiente enlace les comparto la información.

https://drive.google.com/file/d/1PnhB4ARN93FDIeeZRhzXi_8BlIYVUVZq/view?usp=sharing

Cuídense mucho y cualquier duda envíen un correo electrónico.

#QuédateEnCasa

Mtra. Mariel

Cardenismo

Estimados alumno.

Como vimos en el tema anterior, en la década de 1920, época posrevolucionaria, se crearon importantes instituciones: la SEP, el Banco de México y el más importante el PNR (Partido Nacional  Revolucionario, antecedente directo del actual PRI); dando forma al nuevo Estado.

Es así que en éste tema de Cardenismo, analizaremos algunas de sus características más importantes y la continuación de las bases institucionales de éste nuevo Estado.

En la actividad de ésta semana les pido lo siguiente:

1. Descarguen la presentación en PDF y hagan el apunte en su cuaderno (esto es para que tengan un respaldo de los contenidos para su consulta).
2. Realizarán la Actividad11 (en la presentación se explica lo que deben de hacer).
3. La actividad deberá realizarse y entregarse en un archivo Word o PDF.
4. Las características del archivo Word o PDF son:

• Nombre del alumno por apellidos y grupo en Negritas.
• Título de la actividad (la que se indica en la Presentación).
• Texto justificado.
• Guardar el archivo: Apellidos_A11 Ej: RoblesValadez_A 11
• Fecha de entrega sin prórroga: viernes 24 de abril
  a mi correo: marielvaladez@hotmail.com

Presentación:

https://drive.google.com/file/d/1hC8PU3BzgDcQ9JO_bW7qOAZ7ZJlHx4dM/view?usp=sharing

Aviso: Por favor, ignoren la diapositiva #7, la actividad consiste en desarrollar las 7 preguntas; una disculpa.

Video:

https://www.youtube.com/watch?v=6CgGalkkUsM

#QuédateEnCasa

Mtra. Mariel

Institucionalización de la Revolución Mexicana

Estimados alumnos.

Como vimos en el tema anterior, la Constitución de 1917 fue el documento que ayudó a reconstruir el nuevo Estado y cristalizó un programa político en el que cabían las demandas de todas las clases sociales. 

Ahora veremos el tema de la Institucionalización de la Revolución Mexicana bajo los gobiernos de Álvaro Obregón, Plutarco Elías Calles y Lázaro Cárdenas, quienes son considerados como caudillos de la Revolución, y veremos por qué. Sin embargo, en las actividades de ésta semana nos concentraremos en los dos primeros personajes.

Les pido lo siguiente:

1. Descarguen la presentación en PDF y hagan el apunte en su cuaderno.
2. Realizarán las Actividades 8, 9 y 10 (en la presentación se explica lo que deben de hacer en cada una).
3. Todas las actividades deberán de realizarse y entregarse en un archivo Word o PDF, no recibiré archivos por separado ni en otros formatos.
4. Las características del archivo Word o PDF son:

• Nombre del alumno por apellidos y grupo en Negritas.
• Número y nombre de la actividad.
• Texto justificado.
• Guardar el archivo: Apellidos_A 8_9_10 Ej: RoblesValadez_A 8_9_10
• Fecha de entrega sin prórroga: viernes 17 de abril
  a mi correo: marielvaladez@hotmail.com

Presentación:

https://drive.google.com/file/d/19R1PyZij8WR6l1c_JS71Euu2QyXcW3rV/view?usp=sharing

Lectura "Del Caudillismo al Maximato" de Álvaro Matute:

https://drive.google.com/file/d/1NrsBsdgf8LlFFdPkBfPKMgVcYR0_9cf-/view?usp=sharing

Orígenes del Estado Posrevolucionario: La Constitución de 1917

Estimados alumnos.

El día de hoy veremos un tema sustancial: la Constitución de 1917; la cual fue una de las bases que definieron el nuevo Estado, concretándose así un programa político en el que priorizó la solución de los problemas sociales. Esto lo vamos a analizar a través de dos lecturas: "Principales artículos de la Constitución" y "Carta  a los jóvenes a 100 años de la Constitución de 1917".

Instrucciones:

1. Adjunto una presentación en PDF, misma que deberán transcribir en su cuaderno.
2. En este tema entregarán dos actividades: la A6 y A7, en la presentación están las indicaciones para realizar cada una.
3. Para la entrega de las actividades deberán de realizarlas en un mismo documento o archivo de Word, no recibiré trabajos en más de un archivo. 
4. Las características del archivo Word son:

• Nombre del alumno por apellidos y grupo, en Negritas.
• Número y nombre de la actividad.
• Texto justificado.
• Guardar el archivo: Apellidos_A6_A7  Ejemplo: RoblesValadez_A6_A7
• Fecha de entrega: Lunes 6 de abril a mi correo: marielvaladez@hotmail.com

Presentación:

https://drive.google.com/file/d/1Dvhl5_n4k5wdHf_wCmZ6vV7Lq_rEwg4j/view?usp=sharing

    
Lecturas:

https://drive.google.com/file/d/1NrabVTrnBB-OYD6Y4IFYp7ES9SGqpGDi/view?usp=sharing