Grupos 469 y 482

Estimados alumnos.

Las actividades que deberán de realizar para la siguiente clase es un Eje cronológico del Proceso de Reforma, de la página 170-179; destacando los siguientes acontecimientos:

La actividad 8 “República restaurada”, consiste en leer del libro de la página 180-184 y responder en el cuaderno la siguiente pregunta: 

1. Explica cuáles fueron las medidas que tomó el gobierno de Juárez para reestructurar al país, y menciona el panorama que se vivió bajo la República restaurada.

Gracias y saludos.

Mtra. Mariel

Actividad 6. Intervenciones extranjeras

Estimados alumnos. 

Para ésta actividad por favor lean de la página 158-169 de su libro de texto, transcriban y respondan a las siguientes preguntas en su cuaderno:

1. ¿Cuáles fueron los motivos por los que México se convirtió en una república centralista, menciona los mecanismos político y qué dejó esta forma de gobierno.
2. Describe el proceso de secesión de Texas y por qué fue una "pérdida anunciada".
3. Explica los acontecimientos políticos y económicos desde 1841 hasta 1855.
4. Explica el desarrollo de la guerra entre México y Estados Unidos, y al final menciona por qué fue una guerra injusta.

Saludos.

Mtra. Mariel

Semestre 2020-2

Bienvenidos a éste nuevo semestre, espero que trabajemos como se ha estado haciendo hasta ahora y que aprovechen ésta y todas sus clases.

Actividades a evaluar para el 2° Parcial

Estimados alumnos de Historia de México.

Revisaré las siguientes actividades:

Act. 16. Cuadro Nueva España.

Act. 17. ¿Qué es la Ilustración para Kant?

Act. 18. Cuestionario Reforma Borbónicas.

Act. 1. Indigenismo vs Hispanismo.

Act. 2. Exposiciones vida cotidiana en la Nueva España.

Act. 3. Análisis clases sociales, Luis Villoro.

Act. 4. Contexto Independencia.

Act. 5. Preguntas Conspiración de Valladolid, Eje cronológico y pensamiento político de Miguel Hidalgo.

Act. 6. Eje cronológico "Organización" y cuestionario Sentimientos de la Nación.

Act. 7. Cuestionario "Resistencia".

Act. 8. Comentario crítico "El hombre más extraordinario".

Act. 9. Cuestionario Consumación y Gobierno de Iturbide.

Act. 10. Los Guadalupes.

Por otro lado, les comparto un video sobre Reformas Borbónicas para reforzar algunos aspectos.

Saludos.

Mtra. Mariel

Grupo 343

Estimados alumnos.

Dejo el video de la Conspiración de Valladolid, no olviden hacer la actividad.

Saludos.
Mtra. Mariel

Grupos 352 de Historia de México y 555 de Teoría de la Historia

Estimados alumnos.

Les informo que para no faltar a clases éste viernes 15 de noviembre, pueden contestar desde sus casas o en la escuela el Examen de Diagnóstico Académico (EDA); deberán responderlo en el transcurso de éstos días antes del viernes.

Para ingresar, tienen que hacer lo siguiente:

1. Entrar a la página del plantel http://www.cch-vallejo.unam.mx/
2. Del lado derecho, aparece una serie de ventanas, hacer clic en donde dice "EDA 1° y 3° 2020-1" o en "EDA 5° 2020-1", según sea su semestre.
3. Ingresan sus datos: número de cuenta y fecha de nacimiento.
4. Responder todo lo que se les pregunta.
5. Dar clic en "Finalizar".
6. Imprimir el comprobante.

Sin falta, el viernes me entregan su comprobante impreso, de lo contrario, bajaré dos puntos sobre el promedio final. Recuerden que éste examen es obligatorio para todos los alumnos del CCH.

Saludos.

Mtra. Mariel 

Aviso importante

Estimados alumnos.

Como bien saben hay "paro activo", por lo tanto, grupos 352 y 343  de Historia de México: nos vemos en los salones correspondientes.

Grupo de Teoría de la Historia, no habrá clase, ya que a las 17 hrs atenderé al grupo 343.

Es importante que avancemos, tomando en cuenta que el próximo viernes es puente.

Saludos.

Mtra. Mariel